Дорогие читатели!

 В нашем детском саду состоялось увлекательное занятие, посвященное миру микробов! Мы погрузились в удивительный мир невидимых существ, которые окружают нас повсюду. Это было не только познавательно, но и очень весело!

Малыши узнали, что микробы бывают разные: некоторые помогают нам, а другие могут быть опасны. Мы использовали яркие картинки и интересные игры, чтобы объяснить детям, как важно следить за чистотой и здоровьем. Глядя на реакцию детей, можно было заметить, как их любопытство разгорается с каждой минутой!

В процессе обучения мы не только объяснили, как правильно мыть руки, но и провели забавные эксперименты с мылом и водой. Ребята с радостью наблюдали, как грязь исчезает, и это стало для них настоящим открытием!

Каждое занятие в нашем детском саду направлено на развитие любознательности и понимания окружающего мира. Мы верим, что знание о микробах поможет детям стать более ответственными и заботливыми, а также научит их бережно относиться к своему здоровью.

Продолжаем вместе исследовать удивительный мир науки! Давайте вместе учить детей важным жизненным урокам и делать их взрослее и мудрее!

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЁНОК ВЕДЁТ СЕБЯ АГРЕССИВНО

В трёхлетнем возрасте многие дети склонны к агрессии. Они могут кричать, кусаться, топать ножками, биться в истерике в общественных местах. Такое поведение, как правило, обусловлено возрастным кризисом. Задача родителей - научить малыша спокойно выражать своё недовольство. Для этого требуются знание психологии ребёнка, терпение, последовательность в воспитании.

Почему ребёнок ведёт себя агрессивно

Детская агрессия[1] – это естественная реакция на препятствия, которые мешают получить желаемое. Агрессией движет сила гнева, которая способна устранить эти препятствия (например, мама не выдерживает крик и покупает игрушку). Однако агрессия может причинить физический вред, потому что малыш еще не умеет себя контролировать и не рассчитывает свои силы. Так, чтобы завладеть приглянувшейся игрушкой, он может ранить другого малыша - сильно укусить или больно ударить.

В три года ребёнок уже понимает, чего хочет, но ему не хватает знаний и умений, чтобы это получить, поэтому он нервничает. Кроме того, малыш еще плохо говорит и не способен выразить свое недовольство. Раздражение накапливается и выплескивается на тех, кто рядом. Трёхлетка бросается с кулаками на младшего, отбирает игрушку у слабого, кричит и топает ногами на старшего, вымещает свой гнев на животных и предметы.

В этом возрасте ребёнок еще не понимает, какой он и на что способен, поэтому оценивает себя через отношение родителей. Если взрослые игнорируют его или реагируют только на проказы, то он будет ломать и разрушать, чтобы привлечь, хоть какое-то внимание и заслужить оценку[2]. Таким образом, сами родители могут невольно «научить» малыша агрессивным проявлениям.

Агрессия возникает также из-за страха. Она дает силы, чтобы повлиять на его источник: напугать, прогнать, поколотить. Это защитная реакция на потерю чувства безопасности или доверия к миру. Среди причин могут быть агрессивное поведение и конфликтность родителей, их излишняя строгость и импульсивность. В таких семьях малышам часто не хватает тепла и положительных эмоций.

Как справляться с агрессией

В три года ребёнок уже очень активный, но еще плохо владеет речью, поэтому ему проще получить желаемое силой[3]. Он не контролирует себя и действует под влиянием эмоций: понравился мячик, значит, надо отобрать. Но даже плохие поступки помогают малышу развиваться[4]. Он учится осознавать свою силу и понимать на что способен. Главное - не приветствовать такое поведение и обучать правилам общения.

Прежде всего нужно создать атмосферу безопасности и предсказуемости дома. В этом помогут четкие границы, или правила поведения, установленные родителями: что - можно, что - нельзя. Рекомендуется составить столько правил, сколько лет ребенку (так он легче их запомнит). Правила должны быть для всех членов семьи и содержать не только запреты, но и разрешения[5]: нельзя отбирать игрушку, можно попросить поиграть; нельзя кричать, можно разговаривать спокойно. За соблюдение правил малыша нужно поощрять.

Ребёнку невозможно запретить испытывать гнев[6], однако можно научить по-другому проявлять его: например, озвучивать свои ощущения, договариваться со сверстниками, просить о помощи взрослых и т.д. Также важно показать приемы, которые помогут безопасно избавляться от негативных эмоций: пинать мячик, бить кулачками подушку.

Научить малыша неконфликтному поведению помогут также сказки с продуманными и доступными для него сценариями выходов из сложных ситуаций[7]. Разыгрывание сценок с куклами научит ребёнка правилам общения: делиться игрушками, кататься по очереди и т.д.

Побеждаем агрессию, сохраняем психику

Проявляя недовольство и протест, малыш часто устраивает истерики. Ласковые поглаживания и теплые прикосновения мамы помогут ему быстрее успокоиться. Чтобы сгладить острые проявления гнева и ярости, можно также использовать мягкие успокаивающие фитопрепараты для детей от 3-х лет. Лекарственные травы (цветки ромашки аптечной, трава чабреца, плоды фенхеля, листья мелиссы, трава душицы обыкновенной, листья мяты перечной), витамины (С, В6) и магний успокаивают, но при этом не вызывают сонливости и заторможенности.

Любой возрастной кризис - сложный период. Кризис трёх лет не исключение, так как сопровождается повышенной агрессией. Однако преодолев его, ребёнок начнёт осознавать себя, начнет понимать свои эмоции и управлять ими, станет более самостоятельным и будет готов взаимодействовать с внешним миром уверенно и спокойно.

 [1] Корниенко А. Детская агрессия. Простые способы коррекции нежелательного поведения ребенка. Екатеринбург; 2012

URL:https://www.litres.ru/book/anna-kornienko/detskaya-agressiya-prostye-sposoby-korrekcii-nezhelatelnogo-17076320/ .

[2]Там же

[3] Валявко С. М. Аксѐнова Ю. Ю .Концепции агрессивного поведения детей дошкольного возраста: современный взгляд//Специальное образование. - 2015. - №2. URL: https://specobr.ru/archive/3556778/66765/kontseptsii-agressivnogo-povedeniya-detej-doshkolnogo-vozrasta-sovremennyj-vzglyad 

 [4] Космакова В. И. Агрессивные проявления в поведении детей раннего возраста и факторы, влияющие на их возникновение. // Педагогическое образование в России. 2015.URL: https://cyberleninka.ru/article/n/agressivnye-proyavleniya-v-povedenii-detey-rannego-vozrasta-i-faktory-vliyayuschie-na-ih-vozniknovenie/viewer. Дата обращения 30.09.2024

[5] Корниенко А. Детская агрессия. Простые способы коррекции нежелательного поведения ребенка. Екатеринбург; 2012

URL:https://www.litres.ru/book/anna-kornienko/detskaya-agressiya-prostye-sposoby-korrekcii-nezhelatelnogo-17076320/.

[6] Там же

[7] Корниенко А. Детская агрессия. Простые способы коррекции нежелательного поведения ребенка. Екатеринбург; 2012

URL:https://www.litres.ru/book/anna-kornienko/detskaya-agressiya-prostye-sposoby-korrekcii-nezhelatelnogo-17076320/.

[8] Заключение о результатах клинической апробации биологически активных добавок к пище – сиропов «Зайчонок» и «Неболейка» у детей дошкольного и школьного возраста, ГУ «Научный центр здоровья детей РАМН», Москва, 2006