Проект "Знакомьтесь, книжка!"

Участники проекта: дети подготовительных к школе групп "Одуванчики" и "Васильки".

Проект придумывали и осуществляли: Турыгина А.А., учитель-логопед., Шарипова О.В., воспитатель, Деревянко Р.И., воспитатель, Слесарева Н.Р., воспитатель, Мильто Е.Н., музыкальный руководитель.

Актуальность проекта:
Проблема сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятельности человека сегодня актуальна как никогда. Современные гаджеты вытесняют книги со стремительной скоростью, дети теряют интерес к чтению! Книга в жизни ребёнка постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления.
Значение хорошей книги в жизни человека сложно переоценить. Она помогает нам разбираться в сложных обстоятельствах жизни, учит нас уважать человека и правильно оценивать самих себя.
Чтение развивает интеллект, формирует духовно зрелую, образованную личность. Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать любовь к книге детям, начиная с дошкольного возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления прекрасного.
Один из способов сделать книгу ближе ребенку – предоставить ему максимум свободы для творчества и разнообразной деятельности. Этому будет способствовать наш проект «Знакомьтесь, книжка!»

Проект реализовывался в 3 этапа:

1 этап - подготовительный. На данном этапе велась следующая работа:

- Определение цели, задач, исходя из интересов и потребностей детей, основных направлений реализаций проекта и ожидаемых результатов.

- Сбор литературы, дидактического комплекса по данной теме, анализ проблемы, инновационных методик, технологий, программ.

- Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта: определение объема и содержание работ.

- Подбор материала для оформления тематических выставок в книжном уголке.

- Подготовка дидактических и сюжетно-ролевых игр по теме.

2 этап - основной, он содержал разные виды деятельности

- Чтение художественной литературы для дошкольников по теме. Книги по теме представлены на странице: https://lorik422.tvoysadik.ru/?section_id=793

На основном этапе мы попробовали сделать бумагу своими руками. На мастер-классе было очень интересно! Инструкцию по изготовлению бумаги можно посмотреть на странице проекта: https://lorik422.tvoysadik.ru/?section_id=791

Как проходил мастер-класс с дизайнером-иллюстратором Кристиной Кулаковой в группах можно увидеть на видео:

- Группа "Одуванчики"https://cloud.mail.ru/public/bgh1/XAguGZUuw

- Группа "Клевер" https://cloud.mail.ru/public/6GsC/TBv53bjwg

Таким образом, на основном этапе мы знакомились с историей письменности на Руси, с буквами прошлого, с работой типографии и попробовали сами издать книгу!

3 этап - заключительный. 

•Проведение итогового мероприятия проекта – викторина – КВИЗ «Я читаю!»

На игре мы соревновались в нахождении слов, в отгадывании ребусов, загадок, в знании детской художественной литературы. Было интересно и родителям, и детям!
Видео с игры можно посмотреть в госпаблике: https://vk.com/wall-216959642_1192

•Подведение итогов проекта

•Оформление материалов проекта для родительской и педагогической общественности

О реализации проекта мы смонтировали видеоролик, который отправили на Городскую интеллектуальную игру-конкурс "Юные грамотеи". Надеемся, что мы пройдем в очный этап конкурса и сможем показать свои знания на городском уровне!

Видео на конкурс о проекте: 

https://cloud.mail.ru/public/xaLT/YdMLf7xBL