Участники проекта: дети подготовительной к школе группы "Эдельвейс".

Проект реализован учителем-логопедом Турыгиной Анастасией Александровной.

Характер проекта: краткосрочный, творческий, речевой.

Цель проекта: создание условий для развития творческих способностей и креативного мышления дошкольников через вовлечение их в различные виды творческой деятельности.

Задачи проекта:

• развитие у дошкольников связной речи с элементами творчества;
• развитие воображения при создании новых образов и слов;
• развитие коммуникативных навыков при выполнении совместной работы;
• развитие навыков словотворчества у детей дошкольного возраста.

1 этап - подготовительный

На данном этапе мы играли в игры, которые способствовали развитию словотворчества у детей:

•Настольная игра «Зоопутаница». Дети составляли неведомых животных, придумывали им названия, совместно обсуждали, что получилось, и просто много смеялись!

•Наглядно-дидактическое пособие «Несуществующие животные»: в презентации детям были представлены фотографии животных, сгенерированных ИИ. Дети отгадывали, из каких животных получился данный зверь, придумывали им названия.

2 этап - основной

Дети придумывали и рисовали своих неведомых животных, рассказывали, какие они, как за ними можно ухаживать, опасны ли они и т.д. А самое главное, дошкольники придумывали их названия.

С фантазиями, которые получились у наших дошкольников, можно познакомиться на Сказочной странице: https://lorik422.tvoysadik.ru/?section_id=907

3 этап - заключительный

Дети совместно с педагогом изготовили творческий продукт – коллаж.

Вот такой коллаж у нас получился!

Таким образом, в ходе проекта:

- Создан уникальный медиапродукт - коллаж.

- У дошкольников развивалась связная речь с элементами творчества.

- Повысился уровень творческой активности.

- При реализации проекта у дошкольников была возможность высказывать свои чувства, эмоции, мысли.

- Развивалась уверенность в своих творческих способностях.